В условиях развития вариативности и разнообразия дошкольного образования в последнее десятилетие происходит внедрение в практику работы дошкольных образовательных учреждений альтернативных образовательных программ и технологий, реализующих различные подходы к вопросам образования и развития ребенка дошкольного возраста. В связи с этим все более актуализируется проблема математического образования дошкольников.
Для решения данной цели 8 декабря 2022 года в методическом кабинете Государственного учреждения Луганской Народной Республики «Брянковский центр по обслуживанию образовательных учреждений» прошло заседание «Школа молодого педагога» на тему: «Использование инновационных технологий по формированию элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста».
Методист Марина Макеева познакомила присутствующих с элементами педагогической системы М.Монтессори, ТРИЗ, Никитина, Петерсена, Кюинзенера, Воскобовича в частности, дидактические игры и упражнения, содержащие элементы самоконтроля.
Молодые педагоги дошкольных учреждений смогли на практике познакомиться с данными инновационными технологиями и поделились опытом по использованию игр в работе с детьми.
Данные инновационные технологии помогут молодым педагогам работать на технологическом уровне, всегда будут главным ориентиром познавательного процесса в его развивающем состоянии.
Для постоянной реализации педагогической компетентности, самореализации педагоги проходят курсы повышения квалификации.
Педагог ГДОУ ЛНР «Брянковский ясли-сад №3 Дюймовочка» Елена Шикулина поделилась материалом с присутствующими педагогами, который она получила на курсах в городе Ростове Российской Федерации.
В условиях развития вариативности и разнообразия дошкольного образования в последнее десятилетие происходит внедрение в практику работы дошкольных образовательных учреждений альтернативных образовательных программ и технологий, реализующих различные подходы к вопросам образования и развития ребенка дошкольного возраста. В связи с этим все более актуализируется проблема математического образования дошкольников.
