10 сентября учитель английского языка ГОУ ЛНР «Брянковская СШ № 4» приняла участие в вебинаре «Возрастные маркеры современного поколения школьников» (онлайн формат). Вебинар проводила кандидат психологических наук, доцент Центра непрерывного повышения мастерства педагогических работников ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогически университет» Ларионова Светлана Олеговна.
На вебинаре рассматривался вопрос о формировании и о структуре личности ребенка. Спикер акцентировала внимание на особенностях детей младшего, подросткового и юношеского возраста. Обсуждались следующие критерии формирования личности детей: особенности потребностно-мотивационной сферы, ведущий вид деятельности, особенности эмоциональной сферы.
Светлана Олеговна обратила внимание на то, что основными новообразованиями младшего школьного возраста являются: произвольность психических процессов, внутренний план действий, рефлексия. Для детей подросткового возраста характерно формирование самооценки, критическое отношение к себе и другим, стремление к взрослости и самостоятельности, умение подчиняться нормам коллективной жизни. Детям подросткового возраста присущи следующие новообразования: профессиональные интересы, мировоззрение, самосознание, мечты и идеалы.
Спикер рассмотрела вопрос о поколении «Z». Это дети, рожденные после 1995 года (в некоторых источниках – после 2000 года). Это поколение еще называют «думающие исполнители». Основными характеристиками этого поколения являются: феноменальное владение технологиями; они открыты новому, предприимчивы, прагматичны; стремятся к успеху, многозадачные, ответственные; занимаются самообразованием и саморазвитием, потому что их девиз: «Модно быть умным!»; не строят долгосрочные планы; у этих ребят развито «клиповое мышление»; воспринимают краткую и наглядную информацию; они депрессивные, склонны к суициду; им свойственна зависимость от гаджетов.
Светлана Олеговна обсудила тему страхов современных школьников – это страх провала, осуждения, наказания; страх физических уродств; страх одиночества; страх бесперспективности; страх неправильного выбора; страх обычной жизни; страх разочаровать родителей.
В последней части вебинара ведущая предоставила «портрет» современного школьника: более сильное ощущение своего «Я», более свободное поведение; обучаюшиеся хорошо ориентируются в постоянно меняющемся информационном пространстве; достаточно критично относятся к основным школьным предметам; они более прагматичны; у детей возникает «клиповое мышление»; многие ребята интересуются лишь тем, что имеет непосредственное отношение к будущим заработкам.
Во время трансляции все участники имели возможность общаться в чате, и в рамках данной программы каждый мог получить ответы на актуальные вопросы.
Просмотрев этот вебинар, можно сделать вывод, что он имеет ценную образовательную и воспитательную нагрузку для учителей.
Лисянская Мария Игоревна, учитель английского языка
ГОУ ЛНР «Брянковская СШ № 4»
10 сентября учитель английского языка ГОУ ЛНР «Брянковская СШ № 4» приняла участие в вебинаре «Возрастные маркеры современного поколения школьников» (онлайн формат). Вебинар проводила кандидат психологических наук, доцент Центра непрерывного повышения мастерства педагогических работников ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогически университет» Ларионова Светлана Олеговна.
